Re: Workshop

Projet : Rosalie et Chloé Prélever des plantes de la ferme et aux alentours et les replanter à l’école. Déplacement du vivant. Projet : Marion Subtiliser des objets dans la ferme, les faire revivre. Les réparer, leur donner une deuxième chance. Projet : Cédric Technique : Grattage/Installation prélèvement de traces de la ferme superposées à celles de l’école. Juxtaposition de territoire. Projet :Ferdinand (Mathilde) Film. À la recherche de perséphone, l’eau, les sous-terrains, une métaphore. Projet en cours. Projet :Bryan & Mathilde Naturel/ culturel/ artificiel Installation. À partir d’un cadre de fenêtre prélevé dans la ferme, ils reconstituent le décors avec des fragments provenant de l’école. L’ombre joue une place importante dans leur imaginaire (le double) Projet :Lionel, Rosalie, Titouan Ils se sont intéressés aux sons de la campagne, du territoire environnant la ferme, ils ont fait un projet sonore où nous entendons la ville et enfin le calme de la campagne. L’installation présente également un tapis natuel de mousse prélevé dans la cours de la ferme. Projet :Capucine Peinture/vitrail. La feme est une quasi ruine. Les objets retrouvés sur place ont inspiré Capucine. Elle met en avant, sur un pied d’estale des objets qui ne le sont jamais. Projet :Alice Alice a prélevé des fragments de tapisserie, elle les expose comme de réelles oeuvres d’art. Elle a réalisé dans un même temps sa propre tapisserie. Projet : Charlène, Bastian, Alexandre Le projet est né de l’expérience de nos corps au deuxième étage d’un des corps de la ferme. Ils ont reproduit en fils de laine les obstacles de ce lieu afin que le spectateur à l’école puisse lui aussi vivre cette expérience. Projet Gallen (Instant Volé) Une photo d’une femme dans une baignoire à la ferme a donné lieu à une réflexion sur les femmes et leur intérieur. Le corps est-il une maison? Comment le restaurer, le réparer? image : Charlotte Doré